中小学数学网

当前位置: 主页 > 数学课件 > 课件方法交流 >

小学数学的课题研究方案参考案例

时间:2019-07-30 08:42来源:网络整理 作者:heting 点击:
今天小编来和大家分享的文章相信没有接触过的老师们看到这个标题的时候不会特别的明白但是小编相信如果老师们刚好需要这个东西那么大家在看到这篇文章的时候就会觉得对自己的帮助非常的大,所以小编希望每一个刚好需要这篇文章的老师们都能够看到这篇文章并

  今天小编来和大家分享的文章相信没有接触过的老师们看到这个标题的时候不会特别的明白但是小编相信如果老师们刚好需要这个东西那么大家在看到这篇文章的时候就会觉得对自己的帮助非常的大,所以小编希望每一个刚好需要这篇文章的老师们都能够看到这篇文章并且也能够因为这篇文章对自己要做的事情帮助很大。


小学数学课题研究


  一、目的意义

  1、开展数学小课题研究是学生素质发展的需要。“不同的人在数学上得到不同的发展”,是课程提出的基本理念之一。通过数学小课题研究,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,使部分学有余力的学生能在整体素质上有明显的提高。

  2、通过数学小课题研究,在中高年级逐步形成一批优秀学生群体,这些学生应该能在数学学习、能力发展中为全体学生树立榜样,从而为数学学科建设提供重要支持。

  3、开展数学数学小课题研究是数学教学改革的需要。开展数学数学小课题研究是教师拓宽教学视野、丰富教学内容、改革教学形式的重要方面,是数学学习由课内向课外延伸的重要途径。

  二、总体要求

  中年级以撰写数学小发现、小体会为主,把握好“具体形象思维逐步向抽象思维”的过渡期,训练应体现思维的发散性和解决问题策略的多样性;高年级撰写数学小试验、小调查为主,引导学以致用,解决实际生活中的问题,感受数学思想方法的作用和魅力。

  三、主要工作

  1、在数学学习引导讲发现、重创造。在数学课堂教学和数学兴趣小组或者中,引导学生能够积极敢于思考,善于发现,特别是鼓励学生敢于独立思考,发表不同意见。

  2、、在数学教学中,要体现方法重于知识、过程重于结论、思维重于记忆、长远重于眼前的评价思想,特别要重视数学思想方法概括与提炼,逐步形成数学能力。

  3、引导部分兴趣小组的学生进行一些调查活动,如节俭、环境、交通、运动、经济、实践等方面开展系列研究,然后用数学的方法去分析,写出小调查、小报告。

  4、引导学生读好《小学生数学报》、《时代学习报》、《数学大世界》等数学报刊杂志,指导学生写好数学小发现或小试验或小调查,积极向学生报刊。

  5、在适当时候,出一些数学小课题研究专辑,在《小学生数学报》上出一些专刊,培养学生学习数学的兴趣,让学生感受成功。

  每一次小编在分享文章之前都会想一想这篇文章是不是大家需要的或者是说有多少人会需要这篇文章,但是每一次都在和同学们分享学习方法的小编偶尔也想要和老师们分享一些教学的方法所以才有了这篇针对老师们分享的文章。



顶一下
(3)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容